Prueba form

• Entenem l’Escola com un espai comú on Família i Mestres tenim una relació molt propera.
• A partir de rutines i l’assoliment d’hàbits, fem que aprenguin de manera significativa
• Treballem de forma manipulativa i vivencial. Fem que tinguin ganes d’aprendre,  tenint en compte els seus interessos i necessitats.
• Aprenem de forma activa: jugant, treballant, fent sortides, grups internivells, etc.
• Donem molta importància al treball cooperatiu per assolir junts els nostres objectius.
• Aprenem a compartir i a respectar-nos els uns als altres.
• A partir de contes i situacions de la vida quotidiana es parla de la pau i la solidaritat.
• Treballem les emocions mitjançant el conte, el joc i la conversa. Amb aquest treball aprenem a gestionar les nostres pròpies emocions.

Els eixos característics de l’Escola l’Avet Roig, adaptats a l’etapa d’Educació Infantil són:

• Fomentem la creativitat (Projecte CREA): construïm, inventem contes, juguem a mímica, busquem solucions a problemes, fomentem el pensament creatiu, a l’aula-taller Atelier, exclusiva d’Educació Infantil, destinada a crear.

• Fomentem l’expressió (Projecte EXPRESSA): Aprenem a expressar-nos a través dels diferents llenguatges: el verbal, el corporal, l’emocional o l’artístic. Aprofitem qualsevol moment del dia perquè els nens/es puguin explicar les seves vivències, experiències o preocupacions. Aprenem cançons i poemes, ens inventem endevinalles i preparem obres de teatre amb la resta de l’Escola. Treballem el llenguatge musical mitjançant la cançó i el moviment com a formes d’expressió

• Som Escola Plurilingüe: Som escola acreditada per PIPE (Pla Integral de Plurilingüisme Educatiu), Impartim matèries no lingüístiques en anglès des dels 3 anys, fem immersió lingüística en anglès a l’hora de menjador, per la tarda tenim escola d’idiomes, i a més, quan els nens/es es facin una mica més grans, a la ESO començaran amb nous idiomes, el francès i l’alemany, participaran en projectes d’e-twinnings i Erasmus +, i a partir de 2n d’ESO podran cursar el High School d’Estats Units (Batxillerat Dual)…

• Fomentem el raonament (Projecte RAONA): Incentivem el Raonament lògic i el pensament abstracte amb Matemàtiques manipulatives, robòtica i programació en anglès des de P-4, Gamificació (aprenentatge i raonament a través dels jocs)

• Fomentem la lectura (Projecte LLEGEIX): tenim un apadrinament lector amb nens i nenes de la ESO, que són els nostres “padrins i madrines”, tenim una biblioteca a l’aula, i anem a la biblioteca, un espai amb pufs, pensat perquè els més petits puguin trobar el gust per la lectura.

Relació família-escola: Les famílies de l’Escola participen activament en les diferents activitats proposades. A més hi ha una comunicació diària entre la tutora i la família.

Període d’adaptació: els nens de P3 necessiten un període d’adaptació tranquil, i on puguin trobar un espai acollidor i segur. És per això que durant el primer trimestre comptem amb l’ajuda d’altres Mestres a l’aula, a part de la tutora. I els nens/es que fan servir ús de menjador, poden dormir la migdiada.

Hort: Els nens/es d’Educació Infantil tenim un hort que cuidem durant tot l’any, i plantem, recollim i provem tot el que collim!

Piscina: els nens/es d’Educació Infantil anem a la piscina els dimecres per la tarda

Sortides i colònies: Som una escola molt activa, ens agrada sortir a experimentar, pel poble, pel bosc, i fer sortides. A més, des de P3, anem de colònies cada any, és un moment únic per compartir amb els companys i l’equip de Mestres.

• Entenem l’Escola com un espai comú on Família i Mestres tenim una relació molt propera.
• A partir de rutines i l’assoliment d’hàbits, fem que aprenguin de manera significativa
• Treballem de forma manipulativa i vivencial. Fem que tinguin ganes d’aprendre,  tenint en compte els seus interessos i necessitats.
• Aprenem de forma activa: jugant, treballant, fent sortides, grups internivells, etc.
• Donem molta importància al treball cooperatiu per assolir junts els nostres objectius.
• Aprenem a compartir i a respectar-nos els uns als altres.
• A partir de contes i situacions de la vida quotidiana es parla de la pau i la solidaritat.
• Treballem les emocions mitjançant el conte, el joc i la conversa. Amb aquest treball aprenem a gestionar les nostres pròpies emocions.

Els eixos característics de l’Escola l’Avet Roig, adaptats a l’etapa d’Educació Infantil són:

• Fomentem la creativitat (Projecte CREA): construïm, inventem contes, juguem a mímica, busquem solucions a problemes, fomentem el pensament creatiu, a l’aula-taller Atelier, exclusiva d’Educació Infantil, destinada a crear.

• Fomentem l’expressió (Projecte EXPRESSA): Aprenem a expressar-nos a través dels diferents llenguatges: el verbal, el corporal, l’emocional o l’artístic. Aprofitem qualsevol moment del dia perquè els nens/es puguin explicar les seves vivències, experiències o preocupacions. Aprenem cançons i poemes, ens inventem endevinalles i preparem obres de teatre amb la resta de l’Escola. Treballem el llenguatge musical mitjançant la cançó i el moviment com a formes d’expressió

• Som Escola Plurilingüe: Som escola acreditada per PIPE (Pla Integral de Plurilingüisme Educatiu), Impartim matèries no lingüístiques en anglès des dels 3 anys, fem immersió lingüística en anglès a l’hora de menjador, per la tarda tenim escola d’idiomes, i a més, quan els nens/es es facin una mica més grans, a la ESO començaran amb nous idiomes, el francès i l’alemany, participaran en projectes d’e-twinnings i Erasmus +, i a partir de 2n d’ESO podran cursar el High School d’Estats Units (Batxillerat Dual)…

• Fomentem el raonament (Projecte RAONA): Incentivem el Raonament lògic i el pensament abstracte amb Matemàtiques manipulatives, robòtica i programació en anglès des de P-4, Gamificació (aprenentatge i raonament a través dels jocs)

• Fomentem la lectura (Projecte LLEGEIX): tenim un apadrinament lector amb nens i nenes de la ESO, que són els nostres “padrins i madrines”, tenim una biblioteca a l’aula, i anem a la biblioteca, un espai amb pufs, pensat perquè els més petits puguin trobar el gust per la lectura.

Relació família-escola: Les famílies de l’Escola participen activament en les diferents activitats proposades. A més hi ha una comunicació diària entre la tutora i la família.

Període d’adaptació: els nens de P3 necessiten un període d’adaptació tranquil, i on puguin trobar un espai acollidor i segur. És per això que durant el primer trimestre comptem amb l’ajuda d’altres Mestres a l’aula, a part de la tutora. I els nens/es que fan servir ús de menjador, poden dormir la migdiada.

Hort: Els nens/es d’Educació Infantil tenim un hort que cuidem durant tot l’any, i plantem, recollim i provem tot el que collim!

Piscina: els nens/es d’Educació Infantil anem a la piscina els dimecres per la tarda

Sortides i colònies: Som una escola molt activa, ens agrada sortir a experimentar, pel poble, pel bosc, i fer sortides. A més, des de P3, anem de colònies cada any, és un moment únic per compartir amb els companys i l’equip de Mestres.

• Entenem l’Escola com un espai comú on Família i Mestres tenim una relació molt propera.
• A partir de rutines i l’assoliment d’hàbits, fem que aprenguin de manera significativa
• Treballem de forma manipulativa i vivencial. Fem que tinguin ganes d’aprendre,  tenint en compte els seus interessos i necessitats.
• Aprenem de forma activa: jugant, treballant, fent sortides, grups internivells, etc.
• Donem molta importància al treball cooperatiu per assolir junts els nostres objectius.
• Aprenem a compartir i a respectar-nos els uns als altres.
• A partir de contes i situacions de la vida quotidiana es parla de la pau i la solidaritat.
• Treballem les emocions mitjançant el conte, el joc i la conversa. Amb aquest treball aprenem a gestionar les nostres pròpies emocions.

Els eixos característics de l’Escola l’Avet Roig, adaptats a l’etapa d’Educació Infantil són:

• Fomentem la creativitat (Projecte CREA): construïm, inventem contes, juguem a mímica, busquem solucions a problemes, fomentem el pensament creatiu, a l’aula-taller Atelier, exclusiva d’Educació Infantil, destinada a crear.

• Fomentem l’expressió (Projecte EXPRESSA): Aprenem a expressar-nos a través dels diferents llenguatges: el verbal, el corporal, l’emocional o l’artístic. Aprofitem qualsevol moment del dia perquè els nens/es puguin explicar les seves vivències, experiències o preocupacions. Aprenem cançons i poemes, ens inventem endevinalles i preparem obres de teatre amb la resta de l’Escola. Treballem el llenguatge musical mitjançant la cançó i el moviment com a formes d’expressió

• Som Escola Plurilingüe: Som escola acreditada per PIPE (Pla Integral de Plurilingüisme Educatiu), Impartim matèries no lingüístiques en anglès des dels 3 anys, fem immersió lingüística en anglès a l’hora de menjador, per la tarda tenim escola d’idiomes, i a més, quan els nens/es es facin una mica més grans, a la ESO començaran amb nous idiomes, el francès i l’alemany, participaran en projectes d’e-twinnings i Erasmus +, i a partir de 2n d’ESO podran cursar el High School d’Estats Units (Batxillerat Dual)…

• Fomentem el raonament (Projecte RAONA): Incentivem el Raonament lògic i el pensament abstracte amb Matemàtiques manipulatives, robòtica i programació en anglès des de P-4, Gamificació (aprenentatge i raonament a través dels jocs)

• Fomentem la lectura (Projecte LLEGEIX): tenim un apadrinament lector amb nens i nenes de la ESO, que són els nostres “padrins i madrines”, tenim una biblioteca a l’aula, i anem a la biblioteca, un espai amb pufs, pensat perquè els més petits puguin trobar el gust per la lectura.

Relació família-escola: Les famílies de l’Escola participen activament en les diferents activitats proposades. A més hi ha una comunicació diària entre la tutora i la família.

Període d’adaptació: els nens de P3 necessiten un període d’adaptació tranquil, i on puguin trobar un espai acollidor i segur. És per això que durant el primer trimestre comptem amb l’ajuda d’altres Mestres a l’aula, a part de la tutora. I els nens/es que fan servir ús de menjador, poden dormir la migdiada.

Hort: Els nens/es d’Educació Infantil tenim un hort que cuidem durant tot l’any, i plantem, recollim i provem tot el que collim!

Piscina: els nens/es d’Educació Infantil anem a la piscina els dimecres per la tarda

Sortides i colònies: Som una escola molt activa, ens agrada sortir a experimentar, pel poble, pel bosc, i fer sortides. A més, des de P3, anem de colònies cada any, és un moment únic per compartir amb els companys i l’equip de Mestres.