Educació Secundària

• Proporcionem espais en què l’alumnat aprèn a autoregular el seu aprenentatge: compartim objectius i criteris d’avaluació, proposem activitats adaptades a les necessitats de l’alumne i afavorim la reflexió sobre allò que ha après.
• Potenciem el treball cooperatiu que situa als alumnes en el centre de l’aprenentatge afavorint la diversitat present a l’aula.  L’aprenentatge cooperatiu pretén que els alumnes es vinculin estretament entre ells, de manera que cada un sap que el seu esforç personal ajuda els companys i companyes  a aconseguir l’èxit tant a nivell grupal com individual. La distribució de les aules en grups reduïts respon a aquesta finalitat.
• Impulsem projectes solidaris a través de l’ONG de l’escola TUBAB organitzant i participant en propostes diverses a nivell municipal o escolar: Jornada per la PAU, col.laboració amb l’escola de Mali, ajut a altres ONG…
• Proporcionem eines i estratègies als nostres alumnes per tal que aprenguin a gestionar les emocions: Prendre consciència, aprendre a regular-les i dur a terme l’autoconeixement per adquirir una major autonomia, una actitud més positiva i una millor autoestima.
• Dotem als/les alumnes de les competències necessàries per al desenvolupament integral de la seva persona i portem a terme una orientació personalitzada que els permeti accedir al projecte de futur escollit.

A l’Escola l’Avet Roig definim els nostres eixos característics dins del projecte CREIX.

• C de Projecte CREA: Fomentem la creativitat, la responsabilitat i l’autonomia deixant que el mateix alumnat potencïi les seves habilitats en un entorn creatiu. Fem presentacions de treballs en diferents formats i suports audiovisuals, deixant que l’alumne desenvolupi la seva imaginació.
• R de Projecte RAONEM: Fomentem el raonament lògico-matemàtic. Incentivem el Raonament lògic i el pensament abstracte. Fem robòtica i programació en anglès. Participem en les Proves Cangur i en el Fem Matemàtiques.
• E de Projecte EXPRESSA’T: Fomentem l’expressió. Facilitem moments per expressar-nos tan oralment com de forma escrita. Potenciem l’expressió oral  a través de debats, en els quals el respecte i la tolerància són fonamentals. Fem representacions teatrals.
• I d’INTERNACIONALITZACIÓ: Som Escola Plurilingüe i Multicultural, acreditada per PIPE (Pla Integral de Plurilingüisme Educatiu). Impartim les matèries d’informàtica i Educació Física (1r ESO) en anglès. Fem immersió lingüística en anglès a l’hora de menjador. Ofertem Escola  d’Idiomes en horari extraescolar. Introduïm els idiomes de francès i alemany fent grups flexibles. Participem en projectes d’e-twinnings i Erasmus+. A partir de 2n d’ESO poden cursar on-line el High School d’Estats Units (Batxillerat Dual).
• X de Projecte XALEM  LLEGINT: BOJOS PER LA LECTURA Fomentem la lectura. Els i les alumnes de 4t d’ESO fan Acompanyament Redactor de manera trimestral amb els nens i nenes de 3r d’Educació Primària i Acompanyament Lector quinzenalment amb alumnes de P5 i Cicle Inicial.

• Tallers: Realitzem tallers internivell rotatius de 1r a 4t una tarda a la setmana relacionats amb tots els àmbits i competències: experimentació al laboratori, llenguatge cinematogràfic, expressió teatral, scrapbooking, món sostenible, el què mengem, ioga emocional…
• Relació família-escola: Les famílies de l’Escola participen activament en les diferents activitats proposades. La comunicació entre la tutor/a i la família és contínua.
• Sortides i colònies: Som una escola activa. Consolidem l’aprenentatge  amb sortides que complementen el currículum treballat a l’aula. Organitzem colònies de 1r a 3r d’ESO i el viatge de final de curs a 4t.
• Festes populars: Tots som Escola. Celebrem les festes i tradicions conjuntament amb les famílies.
• Orientació: Els i les alumnes d’ESO reben un assessorament individualitzat destinat a l’orientació d’estudis postobligatoris.